jueves, 23 de octubre de 2014
martes, 21 de octubre de 2014
lunes, 20 de octubre de 2014
Aprendizaje Significativo Modulo II
aprendizaje significativo
Los mapas mentales son formas graficas de mostrar la información
La asociación de la información de forma jerárquica con un concepto claro es un pensamiento
irradiante
No existe un límite de información para la creación de mapas
mentales
La creatividad es la chispa en la realización de cualquier
proyecto
La mente capta de forma más rápida las imágenes y colores
Podemos lograr el aprendizaje de grandes cantidades de información
de una forma grafica desde el concepto de mapa mental
martes, 14 de octubre de 2014
lunes, 13 de octubre de 2014
domingo, 12 de octubre de 2014
miércoles, 8 de octubre de 2014
GLOSARIO
GLOSARIO
Glosario Modulo I
Capitulo I
Apropiación
Adquisición de conocimientos haciéndolos
propios por acto unilateral del adquirente.
Cerebro maltratado
Respuestas lentas y descoordinadas ante
los cambios que se presenten en el medio ambiente.
Concentración
La concentración mental es un proceso
psíquico que se realiza por medio del razonamiento; consiste en centrar
voluntariamente toda la atención de la mente sobre un objetivo, objeto o
actividad que se esté realizando.
Ejercicio lineal
El ejercicio lineal o lógico es una manera
de pensar en una sola línea, ideas encadenadas, en secuencia, pasos,
procesos, un acontecimiento después del otro. Es una forma de pensar con
lógica, racional, tradicional, rígida, mecánica, nos mantiene atrapados.
Exposición magistral
La exposición magistral pone de manifiesto
los principios integrados sobre el área de especialización que le compete al
exponente, en donde involucra todos los medios pertinentes que contribuyan a la
disertación, cautivando la atención del público de manera extraordinaria.
Ideas ordenadas
Organizar, formando un esqueleto o sinopsis útil, a
partir de la cual empiece a escribir. Se entiende por ordenar, agrupar las
ideas y luego separar las principales de las secundarias.
Mapas mentales
Un mapa mental es un diagrama usado para
representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y
dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central.
Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar
información.
Nivel de recordación
Memorizar cualquier tipo de información o dato que se ve
acompañado por una representación sensorial intensa, o bien se le da una
definida localización espacial.
Ordenar ideas
Identificar, relacionar y listar
información pensada en papel o digitalmente, organizar formando un esqueleto o
sinopsis útil, a partir de la cual se empiece a escribir.
Se entiende por ordenar, agrupar las ideas
y luego separar las principales de las secundarias.
Pensamiento creativo
Es la adquisición del
conocimiento, un modo particular de abordaje cognitivo que presenta características
de originalidad, flexibilidad, Plasticidad y fluidez, y
funciona como estrategia o herramienta cognitiva en la formulación,
construcción y resolución de situaciones problemáticas en el contexto de
aprendizaje, dando lugar a la apropiación del saber.
Pensamiento humano
Podemos definir el
pensamiento humano como las acciones que hace nuestra mente, por medio de crear
una imagen, expresándolo por el lenguaje y darle forma en nuestra mente.
Pensamiento irradiante
Son los procesos de
pensamiento asociativo que proceden de un punto central o que se asocian a él,
mediante la posibilidad, del ser humano, de realizar percepciones
multidireccionales para procesar diversas informaciones y de forma simultánea.
Sentido estético
Es un espacio social estructurado en donde
intervienen diversos agentes que portan un saber-conocimiento- poder sobre los
objetos de estudio propios de la comunicación humana: los lenguajes, los
símbolos, los discursos, los rituales, los relatos, las interacciones, la
creación de sentidos sociales.
Sinergia
Es la integración de partes o sistemas que
conforman un nuevo objeto. Por lo tanto, el análisis de este nuevo objeto difiere
del análisis de cada una de las partes por separado.
Texto digital
El texto digital es parte
del nuevo mundo de Internet, sin embargo su uso no solo consta del simple hecho
de escribir, como lo conocemos, en este mundo virtual llamado Internet el texto
nos sirve para enlazar otras páginas, para llegar al otro lados de la telaraña,
los textos pueden ser usados para ser indexados por los motores de búsquedas,
ahora con la salida del sistema RSS 2.0 podemos dentro de un desktop virtual.
Tormenta de ideas
La lluvia de ideas,
también denominada tormenta de ideas, es una herramienta de trabajo grupal que
facilita el surgimiento de nuevas ideas sobre un tema o problema determinado.
La lluvia de ideas es una técnica de grupo para generar ideas originales en un ambiente
relajado.
Glosario
Modulo I Capitulo II
Cerebro
Humano
Parte del encéfalo constituida por una masa de tejido nervioso que seencuentra en la parte anterior y superior de la cabeza; se divide en doshemisferios y se encarga, entre otras, de las funciones cognitivas.
Persona que posee capacidad para desarrollar con facilidad y perfecciónactividades relacionadas con la cultura, la ciencia o la técnica.
Talento, capacidad de juicio o de entendimiento.
Procesos
de Memoria
Es el proceso mediante el
cual adquirimos, guardamos y recuperaos la información.
Sabiduría
Es la capacidad de pensar
y de considerar las situaciones y circunstancias distinguiendo lo positivo de
lo negativo; el cumulo de conocimiento que toda persona posee, sobre los temas
que domina, se deriva de saborear. La palabra no está ligada en sus orígenes
con la posesión de conocimientos, si no que significaba simplemente saborear,
gustar y gozar de verdad.
Verdades
dogmáticas
Es un postulado
que se valora por su condición de firme y verídico y
al cual se reconoce como una afirmación irrefutable frente a la cual no hay espacio para réplicas.
Pensamiento
Complejo
Se refiere a la capacidad
de interconectar distintas dimensiones de lo real. Ante la emergencia de hechos
u objetos multidimensionales, interactivos y con componentes aleatorios o
azarosos, el sujeto se ve obligado a desarrollar una estrategia de pensamiento
que no sea reductiva ni totalizante si no reflexiva.
Danza
Cósmica (Buzan)
“El cerebro humano es un
telar encantado en donde millones de velocísimas lanzaderas van tejiendo un
diseño que continuamente se disuelve, un motivo que tiene siempre un
significado, por más que este jamás perdure, y no sea más que una cambiante
armonía de subdiseños, es lo mismo que si la vía láctea se entregara a una
especie de danza cósmica.”
Dendritas
Son prolongaciones
protoplásmicas ramificadas, bastante cortas de la neurona dedicadas
principalmente a la recepción de estímulos y secundariamente, también a la
alimentación celular. Son terminales de las neuronas y sirven como receptores
de impulsos nerviosos provenientes desde un axón perteneciente a otra neurona,
su principal función es recibir los impulsos de otras neuronas y enviarlas
hasta el soma de la neurona.
Paraconsiente
Se refiere a la unión
de todo; la unión de lo general a lo particular respecto a lo consciente en el
proceso de la mente y destaca que nuestra mente tanto consciente como
paraconsciente, siempre actúa en unidad; es decir que no podemos comportarnos
con conductas o personalidades divididas, sino ambas actuar de acuerdo a las
situaciones presentadas.
Glosario
Modulo I Capítulo III
Jerarquías
Organización o clasificación de categorías o poderes, siguiendo un orden de
importancia.
Categorías
Clase o grupo de una ciencia en que se distinguen los elementos que lo
componen.
Es una de las nociones
más abstractas y generales por las cuales las entidades son
reconocidas, diferenciadas y clasificadas. Mediante las categorías, se pretende
una clasificación jerárquica de las entidades del mundo. Entidades muy
parecidas y con características comunes formarán una categoría, y a su vez
varias categorías con características afines formarán una categoría superior.
Esquema
Representación mental o
simbólica de una cosa material o inmaterial o de un proceso en la que aparecen
relacionadas de forma lógica sus líneas o rasgos esenciales.
Retención
Conservación de información en la memoria
Llamativa
Que es digno de
atención por su importancia o relevancia
Eficiente
Es la capacidad de
disponer de alguien o de algo para conseguir un efecto determinado
Infinito
Del latín infinitus, es
aquello que no tiene (ni puede tener) termino o fin. El concepto se utiliza en
diversos ámbitos, como la matemática, la filosofía y la astronomía.
Ininterrumpidamente
A reglón seguido, sin
interrupción, perpetuamente, siempre, perdurablemente, constantemente,
incesantemente, sin intermisión, continuamente.
Glosario
Modulo I Capítulo IV
Absurda
Que es contrario a la
lógica o a la razón.
Que actúa o piensa de
manera ilógica, contraria a la razón o difícil de entender.
Acceder
Mostrar [una persona]
su conformidad con hacer lo que otro solicita o quiere.
Tener acceso o entrada
a un lugar.
Actitud
Mental
Es la fuerza principal
que determinara si triunfamos o fracasamos.
Asociación
Relación mental que se
establece entre dos conceptos, ideas o recuerdos que tienen algo en común o
entre las cuales se puede establecer una implicación intelectual o sugerida.
Caos
Desorden o confusión
absolutos.
Capacidad
Circunstancia o
conjunto de condiciones, cualidades o aptitudes, especialmente intelectuales,
que permiten el desarrollo de algo, el cumplimiento de una función, el
desempeño de un cargo, etc.
Completar
Añadir una cosa a otra
para formar un todo.
Conexiones
Acción de conectar o empalmar dos partes de un sistema, como una red de
comunicación o de conducción
Confianza
Seguridad,
especialmente al emprender una acción difícil o comprometida.
Construcción
Es el arte o técnica de
fabricar.
Creatividad
Capacidad o facilidad
para inventar
Cronológico
De la fecha o del
momento en que sucede un hecho.
Diagramación
Distribución proporcional
de los espacios de un texto.
Dimensiones
Extensión de una cosa en una dirección determinada
Elaboración
Preparación de un
producto que se hace transformando una o varias materias en sucesivas
operaciones.
Fundamentales
Que sirve de fundamento o
es lo principal en una cosa.
Ilimitado
Que resulta tan largo o
tan grande, que parece no tener límite o término en el tiempo o en el espacio
Impulsar
Hacer que una cosa o
persona se ponga en movimiento en una dirección o imprimirle más velocidad
aplicándole una fuerza.
Limites
Fin o grado máximo de una cosa que no se puede o no se debe superar
Monotonía
Falta de variedad, que
produce aburrimiento o cansancio.
Odisea
Serie de penalidades y
dificultades que pasa alguien para llevar a cabo algo.
Optimas
Que es extraordinariamente bueno o el mejor, por lo cualresulta inmejorable
Orden
Lógico
Orden de sucesos que se
asume que sucedieron antes o después de otro por su lógica al no haber
especificado un tiempo de ocurrencia por ejemplo Sujeto + Verbo + Complemento.
|
Recuerdos
magen o conjunto de imágenes de situaciones o hechos pasados que vienena la mente:
Reforzar
Hacer más fuerte una
cosa o darle más fuerza.
Revisión
Análisis o examen
atento y cuidadoso de una cosa.
Rigidez
Firmeza en las ideas,
los actos o el cumplimiento de las normas.
Técnicas
Aplicación práctica de los métodos y de los
conocimientos relativos a las diversas ciencias.
Vacio
Que no tiene contenido, es superficial y no despierta interés.
Glosario Modulo I
Capítulo V
Utilidad
Capacidad que tiene
una cosa de servir o de ser aprovechada para un fin determinado.
Elementos
Principios básicos o
fundamentales de una ciencia o un arte.
Apuntes
Conjunto de notas que
se escriben sobre lo que se lee o sobre lo que explica un profesor,
conferenciante o ponente para ampliarlas o estudiarlas después.
Destellos
Chispazo, ráfaga de luz intensa y de breve duración.
Muestra muy pequeña de una cualidad que aparece inesperadamente o enalgunos momentos.
Flexibilidad
Capacidad para adaptarse
con facilidad a las diversas circunstancias o para acomodar las normas a las
distintas situaciones o necesidades.
Incubación
Desarrollo oculto o poco conocido de un movimiento político, cultural, religiosoo social, antes de que comience a cobrar importancia y a manifestarse en su
totalidad
Formación
Nivel de
conocimientos que una persona posee sobre una determinada materia.
Diádica
Pareja de dos seres
o cosas estrecha y especialmente vinculados entre si
Satisfaga
Dar respuesta o solución a una cosa
Lógica
Método o razonamiento
en el que las ideas o la sucesión de los hechos se manifiestan o se
desarrollan de forma coherente y sin que haya contradicciones entre ellas.
Perfeccionamiento
Proceso de mejora
para alcanzar el mayor grado de perfección.
Mnemotecnias
Es el proceso intelectual que
consiste en establecer una asociación o vínculo para recordar una cosa. Las
técnicas mnemotécnicas suelen radicar en vincular las estructuras y los
contenidos que quieren retenerse con determinados emplazamientos físicos que
se ordenan según la conveniencia.
Subyacentes
Que está por debajo de otra cosa u oculto tras ella
Glosario
Modulo I Capítulo VI
Destellos
Manifestación repentina o momentánea de
alguna cualidad o una actitud.
Por ejemplo:
al final de su escapada tuvo un destello de cordura
Vínculos
Se define como una unión, relación o
atadura de una persona con otra cosa con otra. Por lo tanto, dos personas u
objetos vinculados están unidos, encadenados, emparentados o atados, ya sea
de forma física o simbólica.
Tormenta de Ideas o Lluvia de Ideas
Es un proceso didáctico
y práctico mediante el cual se intenta generar creatividad mental respecto de
un tema. Tal como lo dice su nombre, la lluvia de ideas supone el pensar
rápida y de manera espontánea en ideas, conceptos o palabras que se puedan
relacionar con un tema previamente definido y que, entonces, puedan servir a
diferentes fines. El proceso de lluvia de ideas es hoy en día muy utilizado
en espacios tales como reuniones laborales, en clases, en debates, etc.
Irradiación
Transmisión o difusión de una cosa,
especialmente de sentimientos o cualidades.
Ejemplo: Roma fue el centro de
irradiación de la cultura grecolatina
Reconsiderar
Volver a considerar un asunto, desde
nuevos puntos de vista si es necesario, para decidir si debe modificarse
alguna decisión tomada al respecto.
Subyacente
Se puede considerar como su definición
lo que subyace, es decir, la acción de estar tendido bajo algo o también se
puede referir a estar un objeto ocultado por otro
Ejemplo: no
me preocupan tanto sus comentarios como la ideología subyacente en ellos
Incubación de Ideas
Consiste en términos de filosofía,
iniciar el desarrollo de alguna idea, propuesta o proyecto antes de su plena
manifestación. Es un recurso importante que debe efectuarse antes de
emprender un gran cambio en la vida, ya sea integrarse a un nuevo trabajo,
iniciar estudios universitarios, tomar un rumbo de vida, casarse o
simplemente, ejercer la filosofía como tal, a fin de producir nuevas ideas
que compartir al mundo; y aunque habemos tantos produciendo ideas estas nunca
sobraran.
Amplitud
El término amplitud
también es utilizado cuando se quiere dar cuenta de la capacidad
de comprensión moral e intelectual que presenta una persona, ya sea como una característica de su personalidad o bien respecto de una cuestión o asunto polémico.
Disparidades
Diferencias o
desigualdades de una cosa respecto de otra
Paradigma
En un sentido amplio
se corresponde con algo que va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una
situación dada. Son las directrices de un grupo que establecen límites y que
determinan cómo una persona debe actuar dentro de los límites.
Imperceptible
Que es tan débil que
apenas puede ser percibido.
|
GLOSARIO MODULO 2 CAPITULO 1
Socialización
Se denomina socialización
al proceso a través del cual los seres humanos aprenden e interiorizan las
normas y los valores de una determinada sociedad y cultura especifica. Este
aprendizaje les permite obtener las capacidades necesarias para desempeñarse con
éxito en la interacción social.
Tensiones
Son un estado de
oposición u hostilidad latente entre personas o grupos humanos el cual refleja
entre estos impaciencia, esfuerzo o exaltación producida por determinadas
circunstancias o actividades
Asimilación
Comprensión de lo que se
aprende e incorporación de los conocimientos nuevos a los que ya se poseían.
Interiorización
Proceso de adoptar para
sí, ya sea inconsciente o conscientemente, mediante aprendizaje y vida social,
las actitudes, creencias, valores y normas de otra persona o, lo más frecuente,
de la sociedad o grupo al que uno pertenece.
Eficaz
El término eficaz es un
adjetivo utilizado para señalar la capacidad o habilidad de obtener los
resultados esperados en determinada situación.
Metaconocimiento
Se usa generalmente para hacer referencia
al conocimiento que las personas tienen sobre sus diversos tipos de
conocimientos (hechos, conceptos, procedimientos, principios, etc.) o sobre su
actividad cognitiva. En definitiva, el metaconocimiento significa
literalmente "conocimiento sobre el conocimiento",
Memorístico
Que se basa únicamente en la utilización de la memoria como
sistema de aprendizaje.
GLOSARIO MODULO 2 CAPITULO 2
Mapa conceptual
Es una técnica usada para la representación gráfica del conocimiento. Un mapa conceptual es una red de conceptos. En la
red, los nodos representan los conceptos, y los enlaces representan las
relaciones entre los conceptos.
Significativo
Que da a entender con
propiedad una cosa.
Esquema
Representación mental o
simbólica de una cosa material o inmaterial o de un proceso en la que aparecen
relacionadas de forma lógica sus líneas o rasgos esenciales.
Estrategia
Serie de acciones muy
meditadas, encaminadas hacia un fin determinado.
Método
Modo ordenado y
sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado.
Repeticiones
Acción que consiste en
decir o expresar una idea varias veces, o en volver a hacer una cosa de nuevo.
Intelectual
Que se dedica
fundamentalmente a actividades o trabajos en los que predomina el uso de la
inteligencia.
Autoestima
Aprecio o consideración
que uno tiene de sí mismo.
Esquemático
Que está explicado o
hecho de manera simple, únicamente con sus rasgos esenciales.
Inclusivo
Que incluye o puede
incluir una cosa.
GLOSARIO MODULO 2 CAPITULO 3
Describir
Explicar cómo es una
cosa, una persona o un lugar para ofrecer una imagen o una idea completa de
ellos
Características
Que es típico de la naturaleza o circunstancias de una persona o cosa y sirve paradistinguirlas de otras de su especie:
Complejidad
Tiende a ser utilizada
para caracterizar un conjunto intrincado y difícil de comprender
("complicado"). Por el otro lado, se refiere a un sistema complejo, que es un sistema compuesto de
partes interrelacionadas que como un conjunto exhiben propiedades y
comportamientos no evidentes a partir de la suma de las partes individuales
Establecimiento
Creación o fundación de algo, generalmente con un propósito de continuidad
Funcionalidad
Propiedad de las cosas que tienen una utilidad práctica
Instrumento
Objeto fabricado,
simple o formado por una combinación de piezas, que sirve para realizar un
trabajo o actividad, especialmente el que se usa con las manos para realizar
operaciones manuales técnicas o delicadas, o el que sirve para medir, controlar
o registrar algo.
Conceptos
Los conceptos son
construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las
experiencias que emergen de la interacción con nuestro entorno
Otorga
Dar una cosa a una persona quien tiene autoridad o poder para ello,
especialmente un favor o permiso
Relación
Correspondencia o
conexión que hay entre dos o más cosas.
Conectores
Se denomina conector a
una palabra que une partes de un mensaje y establece una relación lógica entre
oraciones. Permite la adecuada unión de los enunciados en un texto. Los
conectores pueden ser palabras, oraciones o conjuntos de oraciones, por lo
tanto unen desde lo más breve hasta lo más extenso.
Un conector
lógico es aquella expresión que se usa para dar informe sobre el cambio de tema
entre enunciados. Es aquel que da a conocer la información de alguna frase o
enunciado a los demás antes de citarla/o.
Proposición
Es un producto
lógico del pensamiento que se expresa mediante el lenguaje, sea éste un
lenguaje común o formalizado, cuando adopta la forma de oración gramatical, o
simbólico, cuando se expresa por medio de signos o símbolos de un Lenguaje
forma.
En Lógica
tradicional se distinguen la proposición y el juicio, por cuanto la primera es
el producto lógico del acto por el cual se afirma o se niega algo de algo,
mientras ese acto constituye el juicio.
Para Aristóteles,
la proposición es un discurso enunciativo perfecto, que se expresa en un juicio
que significa lo verdadero y lo falso como juicio de términos. Por eso el
juicio es una afirmación categórica, es decir, incondicionada porque representa
adecuadamente la realidad.
Acontecimiento
En un sentido más coloquial es todo lo que sucede y posee un
carácter poco común o excepcional.
Designa
Señalar un lugar o un
momento para que se realice o tenga lugar una cosa determinada.
Semántica
Se refiere a los
aspectos del significado, sentido o
interpretación de signos lingüísticos como símbolos, palabras, expresiones o
representaciones formales. En principio cualquier medio de expresión (lenguaje
formal o natural) admite una correspondencia entre expresiones de símbolos o
palabras y situaciones o conjuntos de cosas que se encuentran en el mundo
físico o abstracto que puede ser descrito por dicho medio de expresión.
Selección
Acción y efecto de
elegir a una o varias personas o cosas entre otras, separándolas de ellas y
prefiriéndolas.
GLOSARIO MODULO 2 CAPITULO 4
Elaboración
Preparación de un
producto que se hace transformando una o varias materias en sucesivas
operaciones.
Nodos
En términos generales, un nodo es
un espacio real para tener relaciones.
En electricidad, es un punto de conexión
entre dos o más elementos de un circuito.
Cuerpo de Conocimiento
El orden de la naturaleza que tiene una absoluta potencia sobre sus
acciones y que sólo es determinado por sí mismo
Inclusividad
Es una distinción del
sistema pronominal de las lenguas del mundo por el cual la primera persona del
plural posee una forma inclusiva y otra forma exclusiva, respecto al oyente
Representación
Símbolo, imagen o
imitación que hace pensar en determinada cosa.
Asimilación
Proceso de
transformación de un elemento lingüístico en otro que está próximo en la cadena
hablada o que el hablante relaciona mentalmente con él.
Decisión
Determinación
definitiva adoptada en un asunto.
Firmeza, seguridad o
determinación con que se hace una cosa.
Conceptualización
Son construcciones o imágenes mentales, por medio de las cuales comprendemos las experiencias que
emergen de la interacción con nuestro entorno. Estas construcciones surgen por
medio de la integración en Clases o categorías, que agrupan nuestros
nuevos conocimientos y nuestras nuevas experiencias con los conocimientos y
experiencias almacenados en la memoria.
Analogía
Procedimiento
lingüístico mediante el cual se crean palabras o expresiones nuevas, o se
transforman otras que ya existen, con el fin de acomodarlas a un determinado
modelo, en especial morfológico.
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